1. Identificar e inferir la interacción de binomio \"hombre-espacio\" referido al fenómeno del habitar humano y ejercitar la capacidad de proyectar espacios, que respondan a la forma de habitarlos, utilizando la estrategia didáctica del diseño de espacios escénicos (escenografía).
2. Identificar los principios teóricos y ejercitar habilidades para el proyecto de espacios habitables interiores, de uso efímero o escénicos que posibiliten al hombre \"hacerse a sí mismos en su mundo espacial\" y le resulten significativos.
3. Ejercitar la capacidad de síntesis propia del proyecto arquitectónico, a través del diseño de espacios escénicos, a partir del conocimiento de los principios teóricos que los sustentan, del proceso de proyecto, (metodologías de análisis), y del dominio de las herramientas propias que los posibilitan.
4. Diseñar \"espacios habitables\" con acción fija y preestablecida concentrada en un tiempo y lugar comprimido. La síntesis se dá al determinar la relación precisa entre el espacio y el modo como el hombre (personaje) lo habita, ya que, se están creando ambos al mismo tiempo.
5. Elegir una línea de futura especialización (demandada actualmente) en proyecto de espacios efímeros (museografía, exposiciones, sets de cine y televisión, monumentos conmemorativos, escenarios temporales para eventos culturales, políticos, religiosos y en eventos sociales comunitarios) así como escenografías formales para teatro.
OBJETIVOS PARTICULARES.
1. Cubrir los principios básicos del diseño escénico, referencias históricas y ejercitar en trabajos prácticos en taller las habilidades para proyectar con creatividad, proposiciones que evidencien la comprensión de los conocimientos teóricos.