CARÁTULA DE ASIGNATURA
PLAN 2004

NOMBRE DE LA ASIGNATURA HSS CRÉDITOS
MICROFINANZAS
  SIGLA TEÓRICA  
X
4
 
8
 
EN045
PRÁCTICA  
 
0
 
0
COORDINACIÓN   PRERREQUISITOS     TOTAL
4
 
8
ECONOMÍA SERVICIO DEPARTAMENTAL
 
20927 DESARROLLO ECONÓMICO


OBJETIVOS GENERALES: al finalizar el curso el alumno será capaz de:

1. Describir temas actuales de discusión sobre microempresas y microfinanzas en países en desarrollo, desde una perspectiva económica.
2. Valorar problemas y aspectos teóricos fundamentales actuales, lecciones aprendidas de las principales experiencias internacionales y políticas propuestas e implementadas por autoridades locales y organismos multilaterales, para el desarrollo de las microempresas y las microfinanzas.
3. Identificar los logros y contratiempos de la experiencia mexicana.

TEMAS PRINCIPALES:

1. Importancia actual de las microempresas y las microfinanzas.
2. La microempresa como unidad económica de producción.
3. El sector de microempresas en el mercado.
4. Financiamiento de microempresas y microfinanzas.
5. Instituciones de microfinanzas.
6. Microfinanzas y mercado: hipótesis básicas.
7. Eficiencia y sostenibilidad de las instituciones de microfinanzas.
8. Contexto institucional para las microfinanzas.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL O BÁSICA:

Conde Bonfil, Carola. #¿Pueden ahorrar los pobres?: ONGs y proyectos gubernamentales en México=. México: El Colegio Mexiquense, 2000.
Cotler, Pablo. #Las entidades microfinancieras del México urbano=. México: UIA, 2003.
González-Vega, Claudio, Fernando Prado, y Tomás Miller. #El reto de las microfinanzas en América Latina: la visión actual=. Caracas: Corporación Andina de Fomento, 1997.
Ledgerwood, Joanna. #Sustainable Banking with the Poor: Microfinance Handbook, an Institutional and Financial Perspective=. Washington, D.C.: Banco Mundial, 1999.
Mansell Carstens, Catherine. #Las finanzas populares en México: el redescubrimiento de un sistema olvidado=. México: Milenio - ITAM, 1995.
Yunus, Muhammad. #Hacia un mundo sin pobreza=. Santiago: Andrés Bello Traductores, 1997.





 
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COMITÉ DE PLANES DE ESTUDIO