ASIGNATURA			H/S/S	CRÉDITOS
MOD. Y PRÁC. EDUCA. ASISTIDAS POR COMP.		TEÓRICA	4	8
CLAVE	SIGLA	PRÁCTICA	0	0
22611	PD127	TOTAL	4	8
COORDINACIÓN
EDUCACIÓN (1700)

PRERREQUISITOS

OBJETIVOS GENERALES 1. Explicar las características de diversos modelos de educación a distancia y presenciales. 2. Identificar las elementos que deben estar presentes en la docencia de un curso a distancia. 3. Caracterizar el rol de profesor en la educación en línea.

TEMARIO 1. Instrucción basada en Internet. 2. Ambientes de aprendizaje interactivos. 3. Modelos educativos presenciales y a distancias centrados en el contenido; en el recurso; en el aprendizaje. 4. Labor del profesor en la educación a distancia.

BIBLIOGRAFÍA Hirschbuhl, John y John Kelley. Computers in Education. Nueva York: McGraw-Hill. 2006 Crovi Druetta, Delia. Comunicación educativa y mediaciones tecnológicas: hacia nuevos ambientes de aprendizaje. México: ILCE. 2007 Silva, Marco. Educación interactiva: enseñanza y aprendizaje presencial y on-line. Barcelona: Gedisa. 2005 Aparici, Roberto. Educomunicación: más allá del 2.0. Barcelona: Gedisa. 2010