CARÁTULA DE ASIGNATURA
PLAN 2004

NOMBRE DE LA ASIGNATURA HSS CRÉDITOS
ECONOMÍA, POBLACIÓN Y POBREZA
  SIGLA TEÓRICA  
X
4
 
8
 
EN067
PRÁCTICA  
 
0
 
0
COORDINACIÓN   PRERREQUISITOS     TOTAL
4
 
8
ECONOMÍA LICENCIATURA
 
20653 ECONOMETRÍA DE SERIES DE TIEMPO
20657 TÉCNICAS ECONÓMICAS PARA LA INVESTIGACIÓN


OBJETIVOS GENERALES: al finalizar el curso el alumno será capaz de:

1. Identificar los principales elementos en la problemática actual de la población mundial.
2. Distinguir los principales fenómenos que inciden sobre la composición, el crecimiento y la ubicación de la población.
3. Explicar los principales aportes de la economía al campo de los temas de población.
4. Explicar los conceptos de desigualdad, pobreza y desarrollo humano.
5. Utilizar las herramientas analíticas básicas en la descripción, diagnóstico y evaluación de las situaciones distributivas que involucran dichos conceptos.

TEMAS PRINCIPALES:

1. La ecuación básica del comportamiento demográfico.
2. Principales tendencias demográficas en el ámbito mundial y la ubicación de México.
3. La polémica sobre población y crecimiento económico.
4. Fundamentos microeconómicos de los fenómenos demográficos.
5. Género y Economía.
6. Bases analíticas y normativas para el análisis de los problemas distributivos.
7. Descripción y medición de la desigualdad y de la pobreza.
8. Desigualdad, pobreza y desarrollo humano.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL O BÁSICA:

Birdsall, Nancy, y Allen Kelley, y Steven Sinding. #Population Matters: Demographic Change, Economic Growth, and Poverty in the Developing World=. Oxford: Oxford University Press, 2003.
Ferranti, David de, y Guillermo Perry, y Francisco H.G. Ferreira, y Michael Walton. #Desigualdad en América Latina y el Caribe: ¿ruptura con la historia? = Washington D.C.: Banco Mundial, 2003.
Jacobsen, Joyce P. #Economics of Gender=. Malden: Blackwell, 1997.
Valdés, Luz María. #Población: reto del tercer milenio=. México: Porrúa, 2000.
Sen, Amartya, y James E. Foster. #On Economic Inequality=. Nueva York: Oxford University Press, 1997.





 
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COMITÉ DE PLANES DE ESTUDIO